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校训

       校训求是创新

       共同价值观核心词勤学 修德 明辨 笃实

       浙大精神海纳江河 启真厚德  开物前民 树我邦国


       浙江大学校训——“求是创新”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院意甲联赛下注平台。

  求是书院自创建之日起意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,就提倡“务求实学意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,存是去非”意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。并在师生中逐渐形成了“正其谊意甲联赛下注平台、不谋其利,明其道意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、不计其功”意甲联赛下注平台、“以尽一已职责”的“求是”校风意甲联赛下注平台,这种校风一直延续到以后的浙江大学。

  抗战期间,浙江大学西迁流亡办学意甲联赛下注平台,艰难困苦和生死别离意甲联赛下注平台,使竺可桢校长对“求是”有了更深刻的理解意甲联赛下注平台。

  1938年11月1日,竺可桢在广西宜山的开学典礼上意甲联赛下注平台,作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神意甲联赛下注平台,激励浙大师生在艰危中奋发进取意甲联赛下注平台,并提出要以 “求是”两字为校训意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统,贯彻治学的精义意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。
1938年11月19日意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,校务会议正式通过了竺可桢的这项提议。

  关于“求是”的涵义意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,竺可桢曾作过多次阐述意甲联赛下注平台,他在《求是精神与牺牲精神》的演讲中说:“所谓求是意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,不仅限为埋头读书或是实验室做实验。求是的路径意甲联赛下注平台,中庸说得最好,就是‘博学之、审问之意甲联赛下注平台、慎思之意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、明辨之意甲联赛下注平台、笃行之意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台?意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台!ナ遣┭笪驶共还?,必须审思熟虑,自出心裁意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,独著只眼意甲联赛下注平台,来研辨是非得失意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。既能把是非得失了然于心意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,然后尽吾力以行之意甲联赛下注平台,诸葛武侯所谓‘鞠躬尽瘁意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,死而后已’意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,成败利钝意甲联赛下注平台,非所逆睹意甲联赛下注平台?意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台!弊詈玫睦泳褪强蒲飞喜悸撑?、伽利略意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、开普勒意甲联赛下注平台、牛顿意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、达尔文、赫胥黎等人“排万难冒百死以求真知”的行为意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。中国也有不少具有求是精神的先贤意甲联赛下注平台,孙中山先生就是其中的一位意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。孙中山先生不但鼓吹革命而且实行革命,这革命精神意甲联赛下注平台,正是源于求是的精神。

  在此,竺可桢已经将“求是”的涵义大大地拓广和深化了意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,他所倡导的求是精神就是科学精神意甲联赛下注平台、牺牲精神意甲联赛下注平台、革命精神、奋斗精神和开拓创新精神意甲联赛下注平台。

  继后意甲联赛下注平台,竺可桢又在《科学之方法与精神》一文中更明确地阐述了“求是”的方法和路径,他说:“近代科学的目标是什么?就是探求真理意甲联赛下注平台?意甲联赛下注平台?蒲Х椒梢运媸彼娴囟幕?,这科学目标意甲联赛下注平台,蕲求真理也就是科学的精神意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,是永远不改变的意甲联赛下注平台∫饧琢伦⑵教?!菸崛说睦硐?意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,科学家应取的态度应该是:(1)不盲从意甲联赛下注平台,不附和,一以理智为依归意甲联赛下注平台。如遇横逆之境遇意甲联赛下注平台,但不屈不挠意甲联赛下注平台,不畏强御,只问是非意甲联赛下注平台,不计利害意甲联赛下注平台。(2)虚怀若谷,不武断意甲联赛下注平台,不蛮横意甲联赛下注平台。(3)专心一致,实事求是,不作无病之呻吟,严谨整饬毫不苟且意甲联赛下注平台?!?/p>

  竺可桢的这些论述意甲联赛下注平台,特别是他所概括的科学家应取的三种态度意甲联赛下注平台,不仅为万千“求是”学子所遵循意甲联赛下注平台,而且一直为科学家们所称颂意甲联赛下注平台。

  新中国成立以来意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,特别是在改革开放以来意甲联赛下注平台,浙江大学的历任领导人意甲联赛下注平台,在继承和发扬求是精神的基础上意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,特别强调在新的历史条件下的开拓创新精神意甲联赛下注平台。自那以后意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,浙江大学逐渐形成了“实事求是,严谨踏实意甲联赛下注平台,奋发进取,开拓创新”的优良校风意甲联赛下注平台。
       1988年5月5日,由路甬祥校长主持的校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训意甲联赛下注平台。这是浙江大学为了适应迅猛发展的现代科技和社会需求做出的正确决策意甲联赛下注平台,是对求是精神的发扬光大意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。

  路甬祥1992年在建校95周年的致词中说:“创新(即创造)精神意甲联赛下注平台,严格地说意甲联赛下注平台,它已包含在求是精神之中意甲联赛下注平台,……但人们往往把求是理解为求实意甲联赛下注平台,侧重于对现有知识的认识和运用意甲联赛下注平台,对现状的客观分析和把握意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,而不特别强调创造与创新……意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。创新,正是历史上许多杰出的科学家和杰出人才的共同特点。浙江大学要办得有中国特色和自身特点,培养一大批具有献身意甲联赛下注平台、求实、创新意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、协作精神的社会主义建设人才和接班人意甲联赛下注平台,必须十分重视创新精神的提倡意甲联赛下注平台,并且形成良好的群体意识意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,坚持正确的社会主义方向和原则意甲联赛下注平台,坚持开放意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,改革创新。创新意甲联赛下注平台,是时代的要求,也是科技和教育发展的规律。要使我们学校同步于时代,并不断地取得进步和发展意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,必须在继承和发扬求是精神的基础上强调创造力的开发,强调培植求是创新精神意甲联赛下注平台∫饧琢伦⑵教?!?br />       路甬祥的这段话意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,既是对为何要立“求是创新”为校训的解答意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,也是对“求是创新”的诠释意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。

  潘云鹤在1995年浙江大学教学工作会议作的题为《抓住时机意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,迎接挑战意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,迈向一流》的讲话中意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台,提出了知识(Knowledge)意甲联赛下注平台、能力(Ability)意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、素质(Quality)并重的人才培养新模式意甲联赛下注平台,使得“求是创新”的方法和路径更为具体、明确意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。潘校长这里所说的知识,包括专业知识意甲联赛下注平台、交叉知识意甲联赛下注平台;能力包括表达能力、外语能力意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、计算机能力意甲联赛下注平台、创新能力意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、写作能力意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、组织能力意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、想象能力意甲联赛下注平台、动手能力等等意甲联赛下注平台;素质包括思想素质意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台、道德素质和文化素质意甲联赛下注平台意甲联赛下注平台。
       “求是创新”是新时期求是学子的行为准则和奋斗目标。
       正可谓:“求是”源远流长,“求是创新”前程似锦意甲联赛下注平台!


 

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